HappyKids24.ru
Наши надежные партнеры
gloryonshop.ru Интернет - магазин натуральной косметики и продукции для здоровья.
Тексты аудиокурса 2 класс к Уроку 6
PART 1 Lesson 6
No 18. Exercise 5.
А. Посмотри на картинку из упражнения 5.
Послушай, как тренер представляет новых игроков футбольной команды:
Не is Kevin. Не is Peter. Не is Paul. He is Andy.
В. Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[h] (3), [i:] (3), he (3), [z] (3), he is (3). He is Kevin. He is Peter. He is Paul. He is Andy.
No 19. Exercise 6.
А. Послушай, как учительница танцев представляет новых девочек.
She is Nan. She is Bab. She is Jane.
В. Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[ʃ] (3), [i:] (3), she (3), [i] (3), [z] (3), is (3), she is (3).
She is Nan. She is Bab. She is Jane.
No 20 Exercise 7
А. Послушай песенку «Как тебя зовут?» и назови своё имя.
What Is Your Name?
What is your name?
What is your name?
Now tell me, please,
What is your name?
My name is Helen,
My name is Helen,
My name is Helen,
That’s my name.
B. Выучи второй куплет песенки.
Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[ai] (3), my (3), [ei] (3), name (3), my name (3), my name is (3). My name is Helen (3).
(3), [æ] (3), that’s (3), That’s my name. (3) — Вот моё имя.
(Слова второго куплета песни читаются по строчке с паузами для повторения.)
C. Пой вместе с нами (второй куплет). (Звучит песня.)
D. Пой под музыку (второй куплет). (Звучит только музыка.)
No 21 Exercise 8
Научись задавать вопрос «Как тебя зовут?» или «Как вас зовут?». Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[w] (3), [ɒ] (3), [t] (3), what (3), what is (3), [j] (3), [ɔ:] (3), your (3), your name (3), is your name (3). What is your name? (3). What is your name? — My name is Helen.
No 22 Exercise 9
А. Прослушай диалог между Ником и Энн и выучи его наизусть.
Nick: Is Polly from America?
Ann: No.
Nick: Where is she from?
Ann: She is from Great Britain.
Nick: Is she six?
Ann: No.
Nick: How old is she?
Ann: She is seven.
В. Слушай и повторяй. (Диалог читается по ролям с паузами для повторения.)
No 23 Exercise 9
Научись спрашивать, как его/её имя, и отвечать на вопрос.
Слушай и повторяй. (Записано с паузами для повторения.)
[h] (3), [z] (3), his (3), his name (3), is his name (3). What is his name? (3) His name is Andy. His name is John. What is his name? — His name is Bill.
[з:] (3), her (3), her name (3), is her name (3). What is her name? (3) What is her name? — Her name is Nina. What is her name? — Her name is Mary.
